Category: дети

пофиг

Родительские установки.

Ира уже написала анонс тренинга.
https://ja-toje.livejournal.com/770247.html
Сейчас подробно и много.
Это то, что мы сделаем за два дня. Обещаю со своей стороны очень быструю и качественную работу.
Успех гарантирован. Не зря те, кто регулярно посещает мои занятия, очень хотят этот тренинг.
Кроме родительских установок можете писать в свой список дворовые установки, установки группировок, в которых были в детстве, установки любимых подружек, а также и свои, которые приняли в детстве, подростковом возрасте в виде решений, выводов и прочего.
Успеем всё!
Новая моя техника позволяет убрать их все и заменить на множественные варианты. И мы не будем выбирать варианты, так как в этом случае, получим просто новые установки, а оставим себя свободными.
Поначалу может быть архи сложно принимать решения в каждом конкретном случае, но для этого тоже есть техника Театра Трансформация.
Приходите только в том случае, если вы готовы избавиться от ограниченности и ограничений, от бега по кругу или ползания, если есть желание вздохнуть свободно.

Примеры:
1) Хвалить себя плохо.
2) заботиться о себе и своих потребностях - это эгоизм и это плохо.
3) ты слишком много хочешь.
4) что негативного говорили родители про вашу внешность в детстве? если говорили, то напишите самую частую фразу (например, какой у тебя огромный нос, ты тощий - кожа да кости, дылда и тд.
5) тебе должно быть стыдно за свою ошибку.
6) ты не достаточно хорош/хороша, надо лучше, быстрее, выше, сильнее.
7) Будь как он/как она .
8.1) Будь как все, не выделяйся.
8.2) не думай о плохом, переключись с темы, которая тебя расстраивает.
9) бояться это стыдно, обижаться не хорошо.
10) У тебя руки крюки (или что вам говорили в детстве, например, "лучше и не берись").
11) Мама (папа бабушка) знает, как тебе лучше.


Это на первые пару часов. Перерывы будем делать часто, так как может вскружиться голова.

Что ещё?
Все родительские установки с форума. Нам давно известно, что присутствие на тренинге  даёт результаты в разы больше, в сотни раз бОльшие результаты, поэтому и будут те, кто уже принимал инициации с форума, работать с ними и на тренинге.
Кроме этого, всё то, что принесёте вы в своём нашейном мешке из своей жизни.

Тренинг двухдневный, начало 21 декабря, в 11:00.
Стоимость 65 тыс рублей.
Можете посетить и один день, первый. ))))
Если у вас беда с деньгми и есть негативные установки на деньги. )))) Тогда стоимость на 30 тыс меньше.
Если есть негатив на цену, то, конечно же есть что-то, что не позволяет вам платить, а также и зарабатывать-получать то, что вы хотите.
Есть такая установка - много хочешь - мало получишь.))) Слышали? Слышали!
Цена тренинга на то, от чего вы никогда за свою жизнь не сможете избавиться без него, несоизмеримо мала.
На второй день не пущу уже никого. Там уже может быть неведомое продолжение, сюрпизы и бонусы.
И новый год уже будет у вас совсем другим.))) Не похожим на предыдущие.

Запись?  Вряд ли.
Повтор? Дороже и не знаю когда. А, может быть, и не будет.



 
пофиг

Родительские установки. Пример к тренингу.

Родительская установка «Не живи».
Звучит очень страшно и даже противоестественно? А разве вы никогда не слышали, как родители (необязательно ваши) говорят в сердцах: «Глаза бы мои тебя не видели!», «Мне не нужен такой плохой мальчик» и даже «Господи, как ты мне надоел!» Некоторые «сдержанные» родители просто проводят с ребенком беседы на тему, как трудно воспитывать детей, сколько хлопот, тревог и лишений несет с собой родительская доля.
Скрытым смыслом этой установки является манипуляция ребенком при помощи внушения ему постоянного чувства вины перед родителями. В малыше (а через много лет и во взрослом) рождается уверенность в том, что он – вечный должник отца и матери.
Между тем, решение обзавестись ребенком принадлежит исключительно родителям. Если они не знали, что путь этот непрост и тернист, не стоит перекладывать на ребенка ответственность за свои заблуждения. А теперь попробуйте представить себе мысли и чувства ребенка, который слышит нечто подобное… Он вполне может сделать вывод, что для мамы или папы было бы лучше, если бы его не было на свете. На самоубийство ребенок, скорее всего, не пойдет. Но не стоит удивляться, если, сполна проникшись установкой «не живи», он в раннем детстве будет получать частые травмы, а позже найдет другой способ разрушить свое здоровье – алкоголизм, наркомания, обжорство…
Еще один вариант реакции на установку «не живи» - нарочито хулиганское поведение ребенка. Проще чувствовать себя виноватым за дело, нежели испытывать постоянное чувство вины неизвестно за что. Во взрослой жизни человек с крепко усвоенной установкой «не живи» будет чувствовать себя никчемным, считать, что его не за что любить и уважать. Возможно, он потратит жизнь, чтобы доказать собственную значимость. Но скорее всего так и будет жить с постоянным чувством «плохости» - даже если к этому нет никаких объективных причин.

Отзыв о зимнем "ЭмжЭ" от участницы.

Из почты, отзыв написан 23/12/2018.


"Сразу после тренинга - а точнее, прямо на тренинге - я почувствовала прилив энергии и тепла в область таза. Сразу ощутила себя раскалённой печкой, полной горячего угля. Стало понятно, что раньше я не перекрывала себе этот энергетический центр, потому что казалось, что стоит там чему-то засветиться - сразу спиздят. Потому что так собственно и происходило в детстве, и с тех пор остались страх, стремление зажаться и не показать эту энергию, прогнать ее (что показательно: через неделю после тренинга нарисовалась мама, с которой я общаюсь не чаще раза в год). Это все стало понятно ещё на самом тренинге, в течение двух или трёх минут перерыва. И это ощущение наполненности, свободы, незажатости, остаётся до сих пор и надеюсь, уже никуда не уйдёт.

После тренинга появилось ощущение того, что мужчины, любовь и секс - это также легко, как поесть. Вдруг оказалось, что их много, что многие не против, только бери. Если не заморачиваться. Какое-то появилась внутреннее подкорочное ощущение, что нехватки нет и никогда не будет.

Ещё переопределились слова про любовь. Если раньше фраза «я тебя люблю» сказанная или услышанная означала определённого рода соглашение, обязательство, обещание, то сейчас это просто выражение эмоции, которую испытываешь в моменте. Она больше не означает желания быть с человеком долго или «серьезные» отношения.

В повседневной жизни чувствую себя сильнее. Это ощущение какого-то внутреннего стержня, баланса. Почему-то у меня напрашивается сравнение с беременными. Им бывает свойственно такое устойчивое внутреннее спокойствие, когда вокруг хоть армагеддон, а она излучает силу, как это ни пафосно звучит, материнства, таинства и внутреннее счастье. Потому что у неё есть секретная сила и секретное счастье, которое всегда с ней.

В общении это проявляется как то, что я стала терпеливей, добрее, мягче. Более бережной, что ли, в общении с другими людьми. Стала менее резкой и вредной.

Думаю, что это временный послетренинговый эффект, но очень многие мужчины делают комплименты и говорят о моей привлекательности, о сексуальной притягательностям... Ну понятно, что не буквально такими словами, в формате комплимента или дают понять как-то иначе.

Изменилось отношение и поведение моего текущего бойфренда. У нас были взаимоотношения из разряда «я привлекателен, вы чертовски привлекательны, отчего бы нам не заниматься сексом от двух до пяти раз в неделю...»

Но последнюю неделю я слышу признания, приглашение встретить НГ вместе (раньше это форматом общения скорее не подразумевалось), мне делают сюрпризы, зовут в совместные поездки, строят совместные планы...

Вот что интересно. После этого тренинга есть ощущение, что можно не только делать все, что хочется - а хочется мне обычно чересчур много и в попытке все это успеть я заебываюсь и ухайдокиваюсь... а ещё и мочь это делать, получая удовольствие и не заебываясь. Или не мочь, но без сожаления что не получилось.

И тогда мужчина в жизни перестаёт быть нужен в качестве плеча, на которое должно быть можно опереться или от кого ожидаешь поддержки. Он становится просто мужчиной. И тогда он может быть любым.

Не знаю, как другие женщины, а я многократно попадалась в ловушку и убила много дней своей жизни, общаясь с мужчинами, которые относились ко мне по-свински, просто потому что потенциально на них можно было опереться. Перечитала - и поняла, как глупо это звучит... Рассчитывать, что в сложной ситуации поддержит тот, кто хреново с тобой поступает :)))) но тем не менее. Это были мужчины, обладающие какой-то властью, связями, а главное - деньгами.

Сейчас есть ощущение, что если мне и понадобится поддержка, то совершенно другого рода, а вот это вот мне не нужно от мужчины. Я могу без неё или найти ее в других местах кроме своей постели. А значит, и мужики должны начать подтягиваться совсем другие, под другие задачи."

О тренинге "Слегка по Фрейду".

Жил-был в прошлом веке выдающийся мыслитель, положивший начало целому направлению в психологических науках и бесчисленному количеству мемов и фразеологизмов. Звали его Зигмунд Фрейд. В его теории, кроме всего прочего, исследовалось и научно подкреплялось влияние чувствительности эрогенных зон на формирование человеческой психики.

Нетрудно заметить как отличаются друг от друга люди. Вон субтильный юноша с наушниками, трепетно относящийся к страданиям зверушек, занимающийся стихами и прозой. А вон — его ровесник, в спортивном костюме, плечистый и приземленный. Вон — экономный и упорядочивающий все книжки на полочке в алфавитном порядке, а вот — рубаха-парень, танцующий миллионер из инстаграма.

В системе векторов различия между людьми объясняются превалирующей эрогенной зоной в восприятии. Например, зрительный, кожный или звуковой вектор. В «популярной психологии» это разделение причудливо перерасло в «аудиал, визуал, кинестетик». Но в рассматриваемой теории векторов восемь - кожный, анальный, зрительный, обонятельный, слуховой, оральный, уретральный и мышечный.

Разница — в канале восприятия, главной «эрогенной» зоне, первичной связи, через которую человек осознает и взаимодействует с окружающей средой.

Прочтите книжку, в которой очень подробное описание.

Что русскому хорошо — немцу смерть. Эта поговорка очень наглядно иллюстрирует историю с векторами. Что просто жизненно нужно одному — например, порядок вокруг, в делах, необходимость доводить дела до конца. То просто противопоказано другому. «Коричневый» и «Синий» вектора это не просто разные люди, это разные миры.

Вряд ли возможно представить Земфиру офисно-конторским работником. Она — классический «звукач», слуховой, «синий» вектор. «Удовольствия», необходимые другому вектору как воздух, ее просто убьют как единицу.

А теперь давайте представим такого ребенка, воспитываемого родителями «других» векторов. Они считают, что делают необходимое, нужное, важное для своего чада. Например, они те самые «коричневые», им как воздух необходимо расписание и доведение всех дел до конца и они засовывают в эту матрицу и ребенка совершенно другого вектора. Например, Красного. Красный вектор это совершенно другой тип человека. Дай ему волю ( и «коричневого» напарника) — он свернет горы, обратит реки вспять, добьется успеха. И его воспитывает чеховский «Человек в Футляре», совершенно другой тип характера. Ему доказывают и объясняют, его не принимают таким какой он есть. И его естественные качества, способные привести его к счастью и гармони в жизни — забиваются, а несвойственные — развиваются.

История взаимоотношений векторов в семье очень часто показывается как конфликт отцов и детей в фильмах и книгах. Родители — богатые финансисты, а ребенок хочет заниматься дизайном или строить дома для бездомных животных. Или отец-банкир, а сын-художник как в фильме Трасса 60. Идя по вектору отца вместо своего, он на своем красном бмв оказался бы где-то в пропасти :)

Непринятие «вектора» со стороны родителей — это первый кит, на котором сейчас стоит огромная черепаха нехваток, нереализованности или иных проблем в жизни.
Если проще — родители пытаются сделать из кошки собаку со всеми вытекающими последствиями. Да, кошку можно научить задирать лапу, приносить палочку и заставить сидеть в будке. Запретить ей сидеть на окне, ходить самой по себе и мяукать. Но во-первых, она будет болеть, во-вторых превратится в жалкое и вызывающее жалость создание.

Второй кит — нехватка тех удовольствий, которые необходимы каждому вектору в соответствии с его особенностями.

Доходит до смешного, но это правда. Вы помните, как прославился Архимед? Он лежал в ванной, о чем-то думал и вдруг... Эврика!
Один известный композитор, могу ошибаться, кажется это был Бах, просто обожал запах чернозема. Ему это было необходимо для творчества. Толстой предпочитал светским вылазкам простой физический труд.


Разница между великими и обычными в принятии себя, своего вектора и того удовольствия, которое необходимо для получения ресурса.
Это тактильные ощущения у одних, запахи и звуки у других. Секс у третьих, физические нагрузки у четвертых. Зрительные удовольствия у пятых, порядок у шестых.

Очень странное и приятное открытие — те вопросы, которые в обычных случаях представляли большое затруднение в отыгрываниях, вдруг стали волшебным образом решатся при получении человеком необходимого для своего вектора. Сначала - в виде симуляций,  а в жизни это проявляется еще более неожиданной и приятной событийкой.

Никакого насилия над собой! Предлагаемая на тренинге «Слегка по Фрейду» работа и изменения это самый лучший подарок, который можно сделать самому себе.. Ведь по мере принятия своих векторов в жизни начнет появляться что-то, несущее огромное удовольствие с одной стороны и плюс к этому дающее большой ресурс для жизни и достижений.

Кто-то в этом месте может наморщить нос, напрячь бицепс, сжать одно место, скривить губы, не повести и ухом или прищуриться. Мол, слова известные.

Слова-то известные, да и книг на эту тему написано даже не парочка.
Разница в том инструментарии , который позволяет проработать и получить результат со сверхзвуковой скоростью. У Фрейда этого не было, не было у основоположника векторной психологии, нет и у его учеников. Зато есть на Театре.


Мы можем получить быстрое и реальное принятие своих векторов со всеми вытекающими последствиями. В виде достатка, здоровья, другого качества жизни и тех ресурсов, которые сейчас отсутствуют.

Принятие себя, в том числе и по векторам, помогает открывать новые сферы жизни и опять же принимать туда то, что нужно именно сейчас.

Это и есть тот самый достаток - когда всего нужного ( не необходимого!) достаточно. Впечатлений или денег, отношений или здоровья, энергии или чего-то другого.

Если вы еще не прочли книгу о векторах, прочтите.
И приходите на «Слегка по Фрейду» 11 ноября, в субботу в 14:00

Из каких кирпичей строится твой мир? И зачем именно таким?

У Пинк Флойд, классики мирового рока, есть очень известная песня - the wall.
Лирический герой сокрушается на тему родительского наследия, рассуждает о ненужности образования и в конце-концов приходит к неутешительному выводу - все это лишь еще одни кирпичики в стене, как и сами люди.

Из чего строится тот самый мир, субъективная реальность, что это за кирпичики, отделяющие человека от восприятия реальной действительности?
Да, это образование. Да, это установленные социализацией и информацией фильтры.

Одно из самых странных театральных открытий - то, что открывается курсами и тренингами Галины Семенюк, недавно выложенными инициациями, ясновиденье и яснознание, иногда - яснонюханье и яснощупанье : ) - достаточно естественная вещь.

Хорошо помню несколько детских ситуаций, иллюстрирующих это.
В одной мне лет шесть-семь , помню как прочитал мысли отца. Тогда мы сидели на кухне, я ел мороженое и ясно понял, что он тоже хочет, надо ему дать. И таких ситуаций было много.  Могу говорить об этом уверенно как ведущий ТТ - это было чистое яснознание, хотя и не такое проявленное как в настоящее время.
В другой - мы пытались общаться с другом, жившим на верхних этажах в соседнем подъезде. У нас были лишь рации из детского магазина, разумеется ничего не было толком слышно, но я отчетливо помню, что каким-то боком видел и его, и где он находится и что пытается сказать.
Это какое-то чувство, какая-то информация, которая откуда-то приходит прямо в мозг.

В "мое" время, начало девяностых, когда еще не было всей этой замечательной компьютерной техники и привычки родителей одевать на ребенка каску, вручать планшет и идти заниматься своими делами, у нас, у детей, был хоть какой-то шанс остаться в своих мозгах.
Особенно, если родители бывали дома не слишком часто, а вместо телевизора были книги.

Буквально недавно, в Ульяновске, с Галиной Семенюк увидели нескольких детей, задороно перекрикивающихся на высоком надземном переходе полупустого железнодорожного вокзала.
Вот это - правильное детство. Шататься по каким-то закоулкам, полузаброшенным или недостроенным зданиям, строить плот и сплавляться по реке, просто ковырять землю палкой.

Есть теория, что лет через десять-пятнадцать вот эти самые дети, не из столиц, а из глубинки - вот они и будут руководящим в социальном плане сословием, а выращенные в тепличных "касочных" условиях неженки как и их родители, будут послушным исполнителями.


Джордж Карлин : " В наше время у детей есть каски для любого занятия, кроме онанизма"

Человеческое восприятие, сознание, разум - отправная точка происходящего в жизни.
Каким они стали за предшествующие годы, то и происходит в жизни сейчас. Насколько остались приоткрытыми двери и окна, пропускающие к человеку возможность чуда, естественность жизни, открытость к новой информации, вступающей в противоречие с общепринятой картиной мира.

На Театре мы уже бесчетное количество раз с разных сторон и плоскостей исследовали различных успешных людей.
Богатых, счастливых, довольных, по-хорошему разумных.
Гибкость мышления фигурировала всегда.
Готовность выкинуть существующие "кирпичики" из которых построена своя стена, отделяющая от реального мира.
И не особенное желание быть "лишь еще одним из кирпичей в стене" , желание автономности и независимости себя как единицы, иначе говоря - большая связь с собственным Я.

Откуда этому взяться, если в детстве ты не принимал собственных решений, не выживал как мог в этом прекрасном мире без каски, не ковырял долбаную землю палкой?

Великое Театральное открытие.
Одно из самых поразительных, будоражих душу и вдохновляющих театральных открытий и обучения у Галины Семенюк, это постоянные подтверждения "правильности" каких-то больших и маленьких явлений, казавшихся на очень глубоком уровне истинными, но вступающих в противоречие с общепринятой "нормальностью."

Простой пример - повсеместное недовольство своей жизнью, обыгрываемое как прикол.
Ой, понедельник пришел, соцсети заполняют смешные картинки с ленивыми котиками. Ой, пятница наступила, соцсети снова переполняют картинки, сводящиеся к "ура, рабочая неделя закончилась, бухаем".

Я в детстве искренне не понимал и задавал вопросы, зачем работать 11 месяцев по пять дней в неделю восемь часов в день, да еще и там, где не нравится? Какой в этом смысл?  Полученные ответы совершенно не удовлетворяли, мне, как и многим, это казалось абсолютно глупым и бессмысленным для себя.
Зачем принимать в этом участие?

Великий Театральный девиз, озвученный Галиной Семенюк даже как задание :
"Делай что хочешь, зарабатывай много, живи счастливо".

И оказывается, так можно жить! И вообще, можно!
Если вытащить из сознания, разума, ума те самые "кирпичики", структурированность и обустроенность сознания обществом, системами, другими людьми под свои нужды.

Это очень старые мысли -  - обществу не нужны летчики, обществу нужны фермеры. Обществу нужны винтики, механизмы, части системы.

Коллективное "надо" и  индивидуальное"хочу".  Выживание вида, стаи и отдельно взятая жизнь, идущая по знакомой и известно куда ведущей лыжне год за годом.
Это было актуально, когда человечество сидело по пещерам и запиздить мамонта можно было лишь коллективно.
Один поддерживает костер, второй готовит ловушки, третий точит колья, четвертый сидит на пальме и зорко высматривает, а не приближается ли ата-та.
В этих условиях, в то время, в том месте неисполнение функций одного участника действильно вело к гибели всей стаи, и индивид в своих же интересах обязан был отдать себя служению обществу во имя собственного выживания.

Но сейчас - другое время. Ведь объективно, земные условия установлены самими людьми.
В реальности нет никакого дефицита, нехватки, из-за которой один сидит в углевой шахте всю жизнь, а второй - в Ритц Карлтон, попивая Кристалл.  И ничего страшного не происходит.

И жизнь обычного человека поставлена на службу якобы коллективным, общественным интересам, хотя объективно в этом нет необходимости. Но этого ведь и не происходит. Просто жизнь одних поставлена на обслуживание жизни других.
Одни сделали "нормальным" для других то, что захотели.
Бери больше, кидай дальше, отдыхай пока летит. А иначе придет твое личное ата-та ...
Мы живем в век "гуманизма", поэтому негры сидят не в бараках, а в соцсетях.
Ну, уже ведь прогресс))

Время простых детских вопросов и невозможность получения ответа:
Если денег можно напечатать сколько угодно, почему у одних их мало, а у других - много?
Если в Африке дети голодают, то почему в Америке выкидывают каждый день тонны нераспроданной еды?
Чем один человек лучше другого, почему кто-то сидит в Ритц Карлтон, а второй - в угольной шахте?
и множество "глупых" вопросов, затрагивающих устройство происходящего вокруг.


"Правильных" ответов не увидишь благодаря тем самым кирпичикам, той самой обустроенности разума и сознания под "нормальность", в которой раскрытие индивидуальности под собственные намерения, желания, потребности блокируется сложившимся и "нормальным", привычным и знакомым.

"Правильных" ответов и нет.  У каждого он должен быть свой, а получается - один на всех.
Все под одним одеялом, на одной табуретке, в одном вагоне Желтой стрелы, описанной Пелевиным.
В этом поезде люди рождаются, женятся, участся, соблюдают правила проезда, просто глядя в окно на мелькающие окружающие пейзажи. И уходят, уступая место следующим поколениям. Куда едет поезд и зачем там находится?
Что будет, если с него сойти?

В каком-то смысле, в смысле вдумчивой работы с инициациями и своими ситуациями, Театр это раскрытие индивидуальности в полном объеме.
Раскрытие жизни этой идивидуальности, в соответствии с тем, кто эта индивидуальность есть.
В соответствии с тем, какие у этой индивидуальности потребности, желания, намерения. Чего она хочет для себя?
Что хочет твоя индивидуальность для себя?
Зачем она сюда вообще приперлась, зачем родилась? Неужели просто топтать асфальт от работы до магазина?

Это раскрытие достигается выкидыванием и разбором стен и кирпичей, того хлама и мусора, который внедрен на самых разных уровнях.
От многовекового коллективного бессознательного до позавчерашнего телевизора.

Меняется сознание, меняется человек, меняется то, что он видит, понимает, чувствует, делает.

Пользуясь силой, можно напялить на ребенка каску и засунуть сидеть в пластмассовую песочницу с мягкими стенами, всучив планшет с энгри бердс, чтобы не вякал и не мешал. И жестко пресекать его попытки оттуда выйти.

Но зачем там сидеть, уже будучи взрослым и свободным в выборе?

Сегодня исследование

Из воздуха, на волне зимнего морозного дня, родилась тема для исследования на сегодняшнем Театре:
"Партнер и партнерство". Партнер - участник какой-либо совместной деятельности, напарник по делам или по жизни. Так что занятие рекомендуется всем, кому нужен муж, жена, любовник, друг, девушка, партнер по делам, бизнесу и т.д. и т.р.

Что будем смотреть:

- жить, а не строить отношения
- кто нам нужен для жизни и дел и почему мы его не берем (не встречаем, не видим, не принимаем)
- развенчание мифов об идеальном партнере-партнерах
и прочих МЕчт
- какой мы сами партнер? Захотят ли нас в партнеры?
- жизнь без партнера.
Посмотрим партнерство в делах и бизнесе.

Зачастую люди отказываются от партнерских отношений из-за стремления все контролировать, недоверия. Уберем эти блоки, чтобы выбор жить или работать одному был осознанным, а не основанным на детских травмах и комплексах. И наоборот, постоянное пребывание с другими людьми - поиск компании для отпуска, прогулок, а иногда и жизни - не всегда зиждется на желании партнерства, а закрывает страх одиночества, жизни и пр.пр.
Партнер, особенно в отношениях личных - увеличительное стекло собственных косяков. В хорошем партнерстве люди дополняют друг друга своими сильными сторонами, иначе партнерства не получается. Обычно партнеров объединяет общая цель: построение капитала, выращивание и воспитание детей, выигрыш в чемпионате и т.д.
Занятие позволит посмотреть на себя с призмы партнерства и стать таким, чтобы привлекать в свою жизнь подходящих людей.

Участников ждет приятный бонус* :)))

Будет запись и инициации на моем форуме www.t-transform.ru

Начало Театра в 17-00, исследование проведу после отыгрывания запросов.
Запись 8 917 595 89 26, Анна


Самоограничения и условности мозга

Мозг - это универсальная кладовая всего, что происходило с человеком за его жизнь. Информация в нем хранится в виде образов, знаний, простроенных нейронных связей; мозг, как энциклопедия, содержит в себе все обо всем.

Решения, принимаемые человеком, его поведение, поступки - все идут через мозговые фильтры, через призму накопленных знаний и информации. Например, когда человек вступает в отношения с половым партнером, его мозг владея целой базой знаний из рубрик "отношения, секс, мама, дети, мужчины, женщины, семья, общество" и прочее, выдает их все сразу или по очереди в виде целых шаблонов и паттернов реагирования. По этой причине человеку могут попадаться либо похожие в чем-то партнеры, либо из ситуации в ситуации повторяются привычные схемы и этапы развития отношений.

Кто закладывает в мозг эти знания? Все, кому не лень. Часть информации биологического происхождения, часть передается генетически, есть информация, которая обусловлена самой природой человека. Также есть информация от других людей и общества. В детском возрасте подобную информацию человек воспринимает абсолютно всю без фильтров, во взрослом - эта информация и мозг вместе с ней работает, как универсальный отлаженный механизм, который не дает сбоев. Работает не всегда на благо человека, иногда, наоборот,против.

В итоге получается ситуация, в которой не человек управляет своим мозгом, а мозг управляет человеком. Так заложено в процессе обучения, так привычно. Привычно пользоваться тем, что уже есть. И невозможно, чтобы в жизнь пришло что-то новое, пока мозг выдает старые заложенные в нем знания.

Что происходит на Театре Трансформаций, когда вы приходите решать какую-то свою задачу?

Вы обозначаете свой запрос - задачу, внутреннее желание и пр. - и ведущий по вашему намерению проявляет всю ту информацию, которая содержится в вашей же голове и мешает желаемому произойти и реализоваться.

Перед вами открываются те страницы энциклопедии, на которых записана ограничивающая только по этому запросу информация. Роли как будто пролистывают содержимое этой энциклопедии, и вы видите картину вашей жизни совсем с другой стороны, зачастую узнавая и видя то, что о себе не знали.

Затем с помощью техник эта информация перерабатывается и перестает иметь какое-либо значение.
Место в мозгу, где информация была записана, освобождается, старые реакции и шаблоны мышления, поведения уходят. Появляется место для чего-то нового - того, что вы запросили. Изменения происходят моментально, некоторое время уходит на адаптацию мозга и физиологическую перестройку - вместо старых нейронных связей надо построить новые. Этот временной период занимает один-два дня, иногда неделю, если психика человека не очень гибка, или данная конкретная тема, которую он вынес на Театр, для него чрезвычайно важна.

Чем проще вы относитесь к процессу изменений и к хранимой у вас информации, тем быстрее и богаче, ярче происходят результаты Театра. Тем быстрее идет перестройка мозга, и тем легче "перевариваются" и наступают изменения в вашей жизни.
пофиг

Театр от 5 марта

Кажется, вчерашний театр, отыгрывание отсутствующего клиента, незнакомого всем зацепил всех.
Опять же, отцы и дети, дочки-матери.
Последите, что у вас происходит. Напишите или скажите во вторник на театре.